P-. Definitivamente, parece que la LOE les convence, que garantiza el modelo educativo de las escuelas católicas?

R-. La redacción actual garantiza la existencia y la singularidad de nuestros centros. Pero tenemos que seguir trabajando y por eso hemos presentado nuevas enmiendas en el Senado, que si son aceptadas, pueden mejorar las cosas.

P-. De todas esas enmiendas, ustedes destacan la referida a la asignatura Educación para la Ciudadanía, una materia que a ustedes no les gusta nada?

R-. Nosotros creemos que esa asignatura no debería implantarse, y así lo dictaminó también el Consejo Escolar del Estado. Pero está en la LOE y probablemente se mantenga. Nuestra propuesta es que sea de oferta obligatoria para los centros y optativa para los alumnos, pero sabemos que no es una enmienda fácil de aceptar, así que hemos solicitado garantías para que, al menos, los contenidos no entren en la ética o en las creencias personales.

P-. ¿Y ustedes qué contenidos proponen?

R-. De momento hemos conseguido formar parte de una comisión encargada de analizar la propuesta de contenidos del Ministerio. Las reuniones empezarán pronto y nosotros haremos nuestras aportaciones al diseño de esta área.

P-. El otro caballo de batalla de la escuela concertada es la admisión de alumnos?Y creo que ustedes han presentado una enmienda al respecto.

R-. Es necesario reforzar el derecho a la elección de centro en determinados casos, como por ejemplo, con los alumnos que se incorporan tardíamente al sistema educativo, como ocurre con los inmigrantes. Pedimos libertad de elección y que no se proceda a una escolarización mecánica, como si fueran un mal que nos repartimos entre todos. Ellos también han de tener la opción de elegir; que no se les obligue ir a un centro no deseado.

Admisión de alumnos

P-. La admisión de alumnos será siempre un tema polémico, mientras sigan faltado plazas en la enseñanza concertada?

R-. Nosotros pedimos que en la programación de nuevas plazas, en zonas de expansión de población, también figure la escuela concertada. Nuestras escuelas deben formar parte de la oferta de la Administración. Hemos repetido al partido socialista por activa y por pasiva que no pretendemos modificar el equilibrio de redes que existe en la actualidad, pero si se crean nuevas plazas escolares, han de ser para la escuela pública y para la concertada. Así se atiende de verdad la demanda de la sociedad.

P-. Y esos nuevos centros, como los que ya existen, deberán contar con autonomía de gestión y pedagógica. Esa es otra de las enmiendas que ustedes han enviado al Senado.

R-. Es curioso que en todas las evaluaciones internacionales, los países que figuran en primera línea son los que más autonomía dan a sus centros. Creo que no nos bastan las buenas palabras, es preciso que los políticos se fíen de nosotros, de las personas que hacemos la educación, y nos den la autonomía suficiente para funcionar. En los centros católicos es imprescindible para poder desarrollar nuestro proyecto educativo, que es diferente al de la escuela pública.

Huelga de alumnos

P-. En otra enmienda ustedes piden una "redefinición" de la famosa huelga de alumnos?

R-. Pedimos que si esa disposición adicional no se retira, por lo menos se regule suficientemente. Queremos que este derecho que se otorga al alumnado comience a los 16 años y no antes. Y que, además, se regule de tal forma que los alumnos no abandonen el recinto escolar, porque la responsabilidad jurídica sigue siendo del centro.

P-. El último grupo de enmiendas se refiere a la situación del profesorado. ¿Creen que la LOE podría provocar algún tipo de discriminación hacia los profesionales de la concertada?

R-. Estas enmiendas se han elaborado en unión con el sindicato FSIE. Pedimos que las medidas de ayuda para los profesores de la escuela pública se extiendan también a los de la concertada. No acabamos de entender, por ejemplo, cómo las ayudas implantadas en determinadas Comunidades Autónomas para crear centros bilingües no lleguen a nuestros centros. Creemos que tenemos el mismo derecho que la enseñanza pública a recibir todas las ayudas necesarias para mejorar.

P-. Han presentado un buen puñado de enmiendas. ¿Son optimistas?

R-. Esperamos que se nos escuche. En todo caso lo que queremos es que se nos reconozca el servicio que hacemos a la sociedad. No somos un estorbo, ofrecemos una servicio del que estamos satisfechos y sólo pedimos que se nos permita desarrollar nuestra singularidad, sin ningún tipo de ataduras ni discriminación.